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1621
Encoding motion events : the impact of language-specific patterns and language dominance in bilingual children
Woerfel, Till Julian Nesta (VerfasserIn). - Berlin : De Gruyter Mouton
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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1622
Sprechen und Denken des Kindes
Piaget, Jean (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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1623
Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren
Mehlhorn, Grit (HerausgeberIn); Brehmer, Bernhard (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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1624
"Ein Jude spricht Jiddisch" : Jiddisch-Lehrbücher in Polen - ein Beitrag zur jüdischen Bildungs- und Kulturgeschichte im 20. Jahrhundert
Wiecki, Evita (VerfasserIn). - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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1625
Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen zwischen Wert und Abwertung : eine Fallstudie am Exempel einer burgenländischen Volksschule
Mersits, Jasmin (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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1626
Erwerb von informationsstrukturellen Fähigkeiten : Produktion und Rezeption von (in)definiten Artikeln bei deutschsprachigen Kindern
Fuchs, Julia (VerfasserIn). - Heidelberg : Universitätsverlag Winter GmbH
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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1627
Die Lebenswelt Straße verteidigen : sprachliche Handlungsstrategien junger Menschen mit Lebensmittelpunkt Straße in Deutschland und Südafrika
Behnert, Maren (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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1628
Starting over - The language development in internationally-adopted children
Delcenserie, Audrey (HerausgeberIn); Genesee, Fred (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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1629
"Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger" : Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht
Ross, Kristel (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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1630
Evaluative Adjectives are Davidsonian States
In: http://semanticsarchive.net/sub2012/FabregasMarinLeferman.pdf
BASE
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1631
Semantic Variation and Pleonastic Determiners: The Case of the Plural Definite Generic Abstract:
In: http://www.rci.rutgers.edu/~dayal/glow-circulation-06.pdf
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1632
A Broken Fork in the Hand is Worth Two in the Grammar: A Spatio-Temporal Bias in Children’s Interpretation of Quantifiers and Plural Nouns
In: http://csjarchive.cogsci.rpi.edu/Proceedings/2008/pdfs/p1580.pdf
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1633
Linguistic annotation in/for corpus linguistics
In: http://www.linguistics.ucsb.edu/faculty/stgries/research/InProgr_STG_ALB_LingAnnotCorpLing_HbOfLingAnnot.pdf
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1634
Idioms and the syntax/semantics interface of descriptive content vs. reference
BASE
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1635
Adjectives as saturators vs. modifiers: statistical evidence
BASE
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